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? ? 6月17日，剛踏入海創(chuàng)不久的我有幸能作為觀眾，參與了由安全環(huán)保部舉辦的海螺創(chuàng)業(yè)第二屆安全知識競賽和第一屆安全案例辯論賽。通過觀看這兩場比賽既鞏固和加深了我對安全知識的掌握程度，也擴(kuò)大了安全知識面，更讓我對辯論賽中的安全論題陷入了深深的思考，讓我受益匪淺。
? ? 上午八點半，當(dāng)我和幾位同事踏入多功能廳時，舞臺上已經(jīng)坐滿了嚴(yán)陣以待、躍躍欲試的選手，而舞臺下的觀眾也有序安靜的等待著比賽的開始。9點，主持人的開場白和李總的致詞拉開了此次比賽的帷幕。在主持人介紹規(guī)則之后，競爭激烈的答題大賽開始了。八支隊伍，二十四位選手顯然都已準(zhǔn)備充分，在必答題、搶答題、風(fēng)險題三個環(huán)節(jié)一百多道題目的競答中呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的比賽。參賽選手配合默契，搶答踴躍，現(xiàn)場氣氛跌宕起伏，高潮迭起。中場休息中還穿插了多輪觀眾互動答題環(huán)節(jié)，觀眾們積極參與，踴躍舉手回答。比賽過程中很多對于選手小菜一碟的題目卻難倒了我，讓我意識到自己對于安全知識的匱乏，同時，也讓我學(xué)習(xí)到了很多，如多個安全牌放置順序、PM主要成分和大名鼎鼎的海因里希法則等等。最終節(jié)能裝備板塊代表隊經(jīng)過激烈角逐，取得了第一名的成績。
? ? 下午兩點則是辯論賽環(huán)節(jié)了，因為此前從未有過現(xiàn)場觀看辯論賽的經(jīng)歷，讓我對這次辯論賽更為期待，當(dāng)進(jìn)入多功能廳時，氣氛相比早上更加嚴(yán)肅緊張，四支隊伍，每支隊伍四位辯手仿佛也被帶入了這緊張的情緒中，隨著辯論賽主席宣讀完規(guī)則和論點，比賽開始了。前兩場初賽的辯論主題分別為安全制度是否在任何時候都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行和當(dāng)班操作員自行解決問題是否該得到嘉獎。主論環(huán)節(jié)，正方一辯分別從安全制度是否違法、生命價值、是否違章三個方面闡述自己的觀點，而反方一辯則緊緊圍繞人是否要發(fā)揮主觀能動性展開論述。駁論和自由辯論環(huán)節(jié)雙方二辯三辯更是劍拔弩張、針鋒相對，雙方分別就對方論證中出現(xiàn)的漏洞進(jìn)行質(zhì)疑。辯手們狡黠的措辭，犀利的言辭，展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢也讓整個辯論扣人心弦。在雙方四辯分別作完精彩的總結(jié)程詞后，臺下四位評委以及主席做出評分，兩支隊伍進(jìn)軍決賽。
? ? 決賽的辯題是號稱世界十大著名悖論其一的《電車難題》變式。這個1967年提出的難題一直困擾著哲學(xué)家們，選用這個難題作為決賽的辯題再合適不過了，正方反方都能從不同的角度找到足夠證據(jù)證明自己的論點。果然，正方從道德層面進(jìn)行層層剖析，論證自己的觀點。而反方則從絕對的理性出發(fā)，給出了4＞1的答案。在雙方精彩的辯論中，我也深受感染，不禁陷入了對辯題的思考中。思想是自由的，可能無論堅持站在哪一邊，真正做出選擇后，都會遭受到一定程度上的“道德審判”吧。最終，正方隊伍憑借更好的臨場表現(xiàn)取得了勝利。而其他隊伍在比賽中也憑借不俗的表現(xiàn)給現(xiàn)場的觀眾留下來深刻的印象。
? ? 比賽在一片熱烈的掌聲中落下帷幕，雙方選手縝密的思辯能力和嚴(yán)謹(jǐn)有序的語音表達(dá)能力讓人折服，但給我印象更深的是辯手們在團(tuán)隊中的分工協(xié)作，每個人都發(fā)揮出自己的長處，避開自己的不足，如此才能組成一個強(qiáng)大的團(tuán)隊。
? ? 雖然我只是作為一個旁觀者經(jīng)歷了這兩場比賽，但對我來說這是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，一個增長見識的機(jī)會，也是一個思考的機(jī)會。希望今后公司能多舉辦類似這種寓教于賽的活動，讓選手和觀眾們在鞏固學(xué)習(xí)了安全知識的同時也提升了團(tuán)隊凝聚力，也希望我也能參與到今后的比賽中來，學(xué)習(xí)更多，成長更多。
